La necesidad de satisfacer la demanda de alimentación de los grandes consumidores (sector
urbano), da como consecuencia que la expansión de la agroindustria genere una crisis ecológica
a nivel global, lo que abre el debate sobre la sostenibilidad de la producción rural de alimentos.

El propósito de este trabajo fue determinar la influencia que tienen los estilos de aprendizaje en el rendimiento estudiantil. La
investigación fue de tipo descriptivo-correlacional.

La forma como los estudiantes enfrentan los estudios universitarios da paso a esta investigación en
la que se estudió los estilos de aprendizaje de los discentes de las Facultades de Filosofía, Letras y
Ciencias de la Educación y Ciencias Agrícolas de la Universidad Central del Ecuador. Este estudio
incluyó estudiantes que cursaban difer…[Read more]

El presente artículo es el resultado del estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de
estudiantes de Agronomía. El poco interés que presentan los investigadores a la investigación
educativa en las Ciencias Agrícolas, da paso a que esta investigación sea relevante. El instrumento
utilizado fue el cuestionario de Procesos de Es…[Read more]

La Universidad Central del Ecuador (UCE) se planteó a partir del año 2017 la creación de una feria agroecológica bajo dos objetivos: 1) Desarrollar un espacio de comercialización de la producción de alimentos obtenidos de las fincas de la Facultad de Ciencias Agrícolas, y 2) Crear un entorno de formación para sus estudiantes con el fin de incenti…[Read more]

TECNICAS DE TRABAJO INTEGRADO

En este trabajo se hace énfasis al estudio realizado sobre los estudiantes de los primeros años de
la Carrera de Ingeniería Agronómica en la Universidad Central del Ecuador, con el objetivo de
determinar en forma científica su estado metacognitivo respecto a los estilos de aprendizaje de
las materias que se imparten en las Ciencias Bási…[Read more]