Al intentar una vida universitaria se pretende analizar lo que hacen los alumnos con una mejor nota de entrada en la universidad donde puedan explicar su rendimiento. Sin embargo, un enfoque profundo por sí solo no es tan bueno ya que los estudiantes que usan el primero definen sus propios objetivos y tratan de conseguirlos a su manera si el resultado de los objetivos académicos no es los considerados se dará una gran impresión de que el estudiante lo está haciendo mal.