• Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico del estudiantado de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Central del Ecuador

    Author(s):
    Korayma Nicolalde (see profile)
    Date:
    2023
    Item Type:
    Report
    Permanent URL:
    https://doi.org/10.17613/nbes-mq78
    Abstract:
    Indagar la importancia que tienen los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico de cada uno de los estudiantes de ingeniería agronómica ya que actualmente necesitamos aportes para la conformación de una sociedad más equitativa y justa. El objetivo de la Universidad es formar personas que sean capaces de convertirse en especialistas durante toda su vida.
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    Status:
    Published
    Last Updated:
    5 months ago
    License:
    Attribution
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