• Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico del estudiantado de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Central del Ecuador

    Author(s):
    Karla Jeordana Bonilla (see profile)
    Date:
    2023
    Item Type:
    Report
    Tag(s):
    Agronomy
    Permanent URL:
    https://doi.org/10.17613/kg72-bd47
    Abstract:
    El presente informe está planteado con el fin de recalcar y aportar datos obtenidos del articulo mencionado, aportando así información sobre como puede influir los estilos de aprendizaje que emplean los estudiantes o alumnado durante un periodo estudiantil. Considerando aquí que en la actualidad la vida exige a la persona, aportaciones equitativas y justas a la sociedad esto en cuanto a lo que abarca su conformación. De este modo, podemos recalcar que esto se emerge que la formación que estos autorrealicen los haga capaces de convertirse en personas capaces y especialistas en ámbitos cotidianos para la vida, desarrollando aquí actitudes características si bien vienen siendo estas emprendedoras e investigativas.
    Metadata:
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    Status:
    Published
    Last Updated:
    5 months ago
    License:
    Attribution
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