• Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador

    Author(s):
    maria jose curicho (see profile)
    Date:
    2023
    Item Type:
    Essay
    Permanent URL:
    https://doi.org/10.17613/hkf7-7k66
    Abstract:
    El presente artículo es el resultado del estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía. El poco interés que presentan los investigadores a la investigación educativa en las Ciencias Agrícolas, da paso a que esta investigación sea relevante. El instrumento utilizado fue el cuestionario de Procesos de Estudio - Revisado R-SPQ-2F, su aplicación se realizó en forma virtual y voluntaria por medio del utilitario Google Drive. La muestra estuvo conformada por 79 estudiantes de la cohorte marzo 2015; 66 estudiantes de la cohorte octubre 2015; 75 estudiantes de la cohorte abril 2016 y 45 estudiantes de la cohorte octubre 2016. Se relacionaron los enfoques de aprendizaje obtenidos por los estudiantes entre cohortes.
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    Status:
    Published
    Last Updated:
    6 months ago
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    Attribution
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