• Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador

    Editor(s):
    Viviana Arroyo (see profile)
    Date:
    2023
    Subject(s):
    Information technology, Examinations--Validity
    Item Type:
    Article
    Permanent URL:
    https://doi.org/10.17613/38rb-f568
    Abstract:
    El presente artículo es el resultado del estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía Se relacionaron los enfoques de aprendizaje. Enfoque Profundo Enfoque Superficial Obtenidos por los estudiantes entre cohortes. El poco interés que presentan los investigadores a la investigación educativa en las Ciencias Agrícolas, da paso a que esta investigación sea relevante. El instrumento utilizado fue el cuestionario de Procesos de Estudio, su aplicación se realizó en forma virtual y voluntaria.
    Metadata:
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    Status:
    Published
    Last Updated:
    6 months ago
    License:
    Attribution
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