• Unabschliessbarkeit, Kulturalität, Perspektivität und Revisonsfähigkeit - Wirksamer Geschichtsunterricht

    Author(s):
    Marko Demantowsky (see profile)
    Date:
    2018
    Subject(s):
    History, Education
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    History Education
    Permanent URL:
    http://dx.doi.org/10.17613/rgar-9c71
    Abstract:
    English: Inconclusiveness, culturality, perspectivity and ability to revise - Effective history lessons Guter Geschichtsunterricht besteht heute nicht zuletzt in der Offenlegung und balancierten Beurteilung eigener und fremder Identitätskonstruktionen. Leitkulturell-dogmatische Assimilationsansätze sind nicht nur langfristig unwirksam, sondern sie widersprechen auch all unseren sonstigen geschichtsdidaktischen Prinzipien.
    Metadata:
    xml
    Published as:
    Book chapter     Show details
    Pub. Date:
    2018
    Book Title:
    Wirksamer Geschichtsunterricht
    Author/Editor:
    Christian Kuchler/Andreas Sommer (eds.)
    Page Range:
    55 - 62
    ISBN:
    978-3-8340-1905-9
    Status:
    Published
    Last Updated:
    4 years ago
    License:
    All Rights Reserved
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